【摘 要】
：
教师要结合语文学科的特点,教学内容,教学对象,教学环境等因素,灵活使用教学模式,提高课堂效率,创设良好的课堂教学气氛。一、做好教学预设教学设计是课堂教学的重要环节。教
论文部分内容阅读
教师要结合语文学科的特点,教学内容,教学对象,教学环境等因素,灵活使用教学模式,提高课堂效率,创设良好的课堂教学气氛。一、做好教学预设教学设计是课堂教学的重要环节。教师在进行教学设计时,要重视学生生理和心理特点。从学生的具体需求出发,结合教学内容,为学生创设生活化的教学情境,以更好激发学生的兴趣,使学生积极参与教学活动,产生深刻的情感体验。
其他文献
社会的文化价值走向多元，品格教育亟待重视和加强。教育家马丁·布贝尔曾说：“名副其实的教育，本质上就是品格教育。”教育就是品格的塑造。
目的 对比自体膨胀式覆膜金属支架（CSEMS）与自体膨胀式裸金属支架（USEMS）姑息性治疗远端恶性胆管梗阻的利与弊。方法 检索MEDLINE、EMBASE、Cochrane Library、web of knowledge
目的探讨背侧腕间韧带关节囊固定术治疗舟月不稳定的效果。方法选用10只尸体手,切断舟月骨间韧带,分别行背侧腕间韧带关节囊固定术和Blatt关节囊固定术,以X线片记录腕关节运
游戏是幼儿最喜欢的一种活动方式。教师将幼儿园的科学活动融入到游戏中,通过选择、设计与幼儿生活经验相关的科学游戏,提供丰富的材料,创设安全、有趣和激发创意的科学体验
辞格的使用，往往各有擅长，或许还表明各有偏爱。现代作家中，茅盾擅长于象征。比如《叩门》，写叩门声引起的一些思绪与联想。作者的心是迷惘中不无期待的，但开了门，原来叩门的是一条黑狗。“是你这工于吠影吠声的东西，丑人作怪似的惊醒了人，却只给人们一个空虚！”虽有声音，但所得是失望。再如《雾》，“雾遮没了正对着后窗的一带山峰”，“我诅咒这抹煞一切的雾！”雾影响到精神，便是难以振作。“雾，雾呀，只使你苦闷，使
教师们围坐在一起讨论生本教育。中学教师说：“小学容易做，中学做不了，特别是高中不能做，因为要高考。”小学教师说：“小学生太小，小学做不了，中学生好做”。语文教师会说：“语文知识
在现实生活中,有很多事物的界限是不清晰甚至是很模糊的,如我们常说的"高个子""中等身材"、"长得漂亮"、"长得一般",并没有确切的标准,这些话的意思,具有极大的模糊性。人们
毋庸讳言，学校教育是中国当代诗教最广泛的生动场域。学校教育以培养未来合格的社会成员为旨归，而社会成员绝不只是拥有语言表达和科学知识的人，他需要人类基本的主流价值，保持自
经皮腔内冠状动脉介入治疗（PCI）已经成为冠状动脉疾病血运重建的最佳手段之一。但是，PCI本身可能会引起血管壁的损伤和炎症反应，进而引起心肌损伤。近年来他汀类药物在PCI围手术
幼儿年龄小，生活经验十分的匮乏，自我保护能力、防范意识不强。因此幼儿阶段属于人一生中最容易产生危险和事故的时期。幼儿园的安全长时问以来都是人们密切关注的问题。在幼儿