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中学生“疏离感”(Alienation)表现突出的是“成人疏离感”，包括“家长疏离感”和“教师疏离感”。调查发现、中学生两种疏离感表现均令人担忧，提倡通过杜绝“电视保姆”现象、干预登录网络行为、规范教养行为，关注弱势群体，建立家庭亲情计划和完善学校心理辅导体系等六种应对策略，改善中学生的“成人疏离感”现状。