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职业能力提升是高校辅导员职业化的内在动力。高校辅导员职业化发展进程可分为初始期、成长期和成熟期三个阶段,不同阶段要求不同的职业能力水平和结构,需要结合职业化的阶段性特点,选择适宜的职业能力开发方式,以更好地推进高校辅导员的职业化进程。
论高校辅导员职业化进程中的职业能力开发
【摘 要】
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职业能力提升是高校辅导员职业化的内在动力。高校辅导员职业化发展进程可分为初始期、成长期和成熟期三个阶段,不同阶段要求不同的职业能力水平和结构,需要结合职业化的阶段
【机 构】
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河南财经学院金融学院党总支
【出 处】
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学校党建与思想教育：下
【发表日期】
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2009年9期
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目“高校辅导员职业化研究”(项目编号2008-GII-002)的研究成果之一
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