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长期以来学生的课堂参与性存在着若干问题,信息技术以其强大的多媒体性与交互性在提高学生课堂参与性方面存在着独特的优势,给传统的课堂教学提供了新的发展空间。利用信息技术可以创设教学情境,引发学习动机;可以化抽象为形象,促进学生理解;可以实施新的教学方式,培养学生的自主学习能力等等。
信息技术环境下提高学生课堂参与性的策略探究
【摘 要】
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长期以来学生的课堂参与性存在着若干问题,信息技术以其强大的多媒体性与交互性在提高学生课堂参与性方面存在着独特的优势,给传统的课堂教学提供了新的发展空间。利用信息技
【机 构】
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临沂师范学院教育科学学院,山东师范大学传播学院
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2009年06期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划课题“信息技术环境下职业教育教学的变革研究”(课题编号:GJA080024)部分成果
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