【摘 要】
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教学内容是学与教在相互作用中传递的主要信息,一般由课程标准、教材、课程组成。随着新课改的不断推进与深入,在生成性教学理念的基础上,教师对教学有了新的认识。以高中政
【机 构】
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辽宁省大连市普兰店区大连海湾高级中学,
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教学内容是学与教在相互作用中传递的主要信息,一般由课程标准、教材、课程组成。随着新课改的不断推进与深入,在生成性教学理念的基础上,教师对教学有了新的认识。以高中政治为研究对象,简略分析教材、课标、高考及学考试题之间的关系,为提高学生的学习效果提供建议对策。
Teaching content is the main message that learning and teaching communicate in the interaction, which is generally composed of curriculum standards, teaching materials and courses. With the continuous improvement and deepening of the new curriculum reform, based on the concept of generative teaching, teachers have a new understanding of teaching. Taking high school politics as the research object, this paper briefly analyzes the relationship between teaching materials, curriculum standards, college entrance examination and college entrance examination questions, and provides suggestions for improving students’ learning effectiveness.
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