【摘 要】
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多媒体技术正以它“图文并茂、动静结合、声像俱佳”的特性,越来越多地走进小学数学课堂,成为教育领域的好帮手.多媒体课堂上,师生共同参与,给学生提供了更多展示自我的舞台,
【机 构】
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贵州省罗甸县边阳镇罗沙小学 550100
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多媒体技术正以它“图文并茂、动静结合、声像俱佳”的特性,越来越多地走进小学数学课堂,成为教育领域的好帮手.多媒体课堂上,师生共同参与,给学生提供了更多展示自我的舞台,并使教学内容与生活实际联系更加密切,学生在解决实际数学应用问题时更加得心应手,同时巩固了课本知识,达到了数学教学的生活化,使学生的学习由被动变主动,是小学数学教学的新渠道和好帮手.
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