剖析『课堂沉默』搭建『说』的平台

• 作 者: 郑可可
• 机 构: 江苏省徐州市睢宁县睢城实验小学,
• 出 处: 小学时代(教师)
• 发表日期: 2010年10期
• 关键词: 剖析 课堂沉默 学生思维 语文课堂教学 能动性 课堂上 阻碍 循环 现象 教师

沉默,是语文课堂教学中时常遇到的现象。它除了造成课堂的冷场和尴尬外,还会阻碍学生思维的能动性,降低教学的效果,使教

Silence is a phenomenon often encountered in Chinese teaching. In addition to causing the classroom cold and embarrassment, it will hinder students’ initiative and reduce the effectiveness of teaching so that teaching