【摘 要】
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游戏对儿童有着巨大的吸引力,在传统的小学音乐课堂中学生学习兴趣低的关键原因在于教学内容缺乏趣味性.音乐教学游戏在小学音乐课堂中的应用,可以让小学生在“玩”转课堂中
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游戏对儿童有着巨大的吸引力,在传统的小学音乐课堂中学生学习兴趣低的关键原因在于教学内容缺乏趣味性.音乐教学游戏在小学音乐课堂中的应用,可以让小学生在“玩”转课堂中获得独特的学习体验,激活音乐的想象力、创造力,强化审美能力.基于此,本文从音乐教学游戏的作用出发,重点分析了小学音乐教学中的教学游戏应用策略,以供参考.
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