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当前,语文教学改革成效不大,教材编写的不合理和考试内容及形式的不科学,是其重要的制约因素.通过改革中学语文教材,充分发挥考试指挥棒对中学语文诵读教学的指挥作用,显得尤为重要.
语文教学应回归诵读
【摘 要】
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当前,语文教学改革成效不大,教材编写的不合理和考试内容及形式的不科学,是其重要的制约因素.通过改革中学语文教材,充分发挥考试指挥棒对中学语文诵读教学的指挥作用,显得尤
【机 构】
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广饶县职业中专
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2007年8期
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