基于产出导向法的英语科技论文写作课程构建

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本文以高等教育的国际化发展趋势和国家人才战略培养路径探究为研究背景,从东北某大学的外语教学现状出发,结合产出导向法教育理念,对英语科技论文写作课程进行构建。文章从“驱动”、“促成”和“评价”三个教学模块出发进行探究,旨在对高校的英语教学和人才培养提供启示。
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