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本文主要将罗杰斯的核心思想融入到钢琴教学中,从钢琴学生的本身出发,以学生为主体,因材施教,让学生在最大程度上取得最好成绩,获得最有效的知识。
罗杰斯人本主义与钢琴教学的关系
【摘 要】
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本文主要将罗杰斯的核心思想融入到钢琴教学中,从钢琴学生的本身出发,以学生为主体,因材施教,让学生在最大程度上取得最好成绩,获得最有效的知识。
【机 构】
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湖南经济学院音乐学部
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年03期
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