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本文以浙江经贸职业技术学院的英语教师为例，采用问卷调查和深度访谈法，调查了高职英语教师对母语文化的认同情况，并简要地讨论了这种认同对跨文化教育的影响。
高职英语教师对母语文化认同的调查——以浙江经贸职业技术学院为例
【摘 要】
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本文以浙江经贸职业技术学院的英语教师为例，采用问卷调查和深度访谈法，调查了高职英语教师对母语文化的认同情况，并简要地讨论了这种认同对跨文化教育的影响。
【机 构】
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浙江经贸职业技术学院
【出 处】
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山东广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年1期
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