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情境教学是教学中的一大特色，在语文教学中的运用更应当是熠熠生辉的。情境教学可以突出语文的趣味性、体验性和实用性，让学生身临字词句篇搭建的情境，从而让学生从中感悟、体验、发现、学习和总结。但是情境教学法又不可滥用，更不能堂堂照搬，是需要结合学生的实际需求、篇章的需求、单元主题的需求等来进行思考和调整的。