【摘 要】
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实施新课程以来，越来越注重课堂的实效性，课堂越来越生动，学生也变得越来越主动，争做学习的主人，享受学习的乐趣了。提高小学数学课堂教学的有效性，这需要多方面的综合运用，如课堂情
【机 构】
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甘肃省宕昌县城关第二小 748500
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实施新课程以来，越来越注重课堂的实效性，课堂越来越生动，学生也变得越来越主动，争做学习的主人，享受学习的乐趣了。提高小学数学课堂教学的有效性，这需要多方面的综合运用，如课堂情境创设的有效性、提问的有效性、作业的有效性等，目的就是要提高教师的教学效率和学生的学习效率，首要考虑的问题就是让学生主动去学习，学生只有在想学的基础上才肯学，才会用心的学，才会好好的学！关键在于教师的引导，其方法很多，但课堂提问却是最直接、最方便的一种，那么我们该如何运用好课堂提问，以此激发学生学习兴趣，提高学生学习效率呢？下面是我对小学数学课堂教学中提问方面作了一些初步的探讨。
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