【摘 要】
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教师是学生学习的组织者、引导者与合作者,学生才是学习的主人。数学教学应该向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中理解掌握基本的数学知
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教师是学生学习的组织者、引导者与合作者,学生才是学习的主人。数学教学应该向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中理解掌握基本的数学知识、技能与数学思想和方法。本文主要阐述提高初中数学新课程教学质量的方法。
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