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本文就目前班主任工作中存在的困惑引出同理心的概念和内涵,通过具体的案例分析说明了解和掌握“同理心”可使班主任的工作增添艺术性和科学性,达到事半功倍的效果。
同理心在班主任工作中的运用
【摘 要】
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本文就目前班主任工作中存在的困惑引出同理心的概念和内涵,通过具体的案例分析说明了解和掌握“同理心”可使班主任的工作增添艺术性和科学性,达到事半功倍的效果。
【机 构】
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苏州旅游与财经高等职业技术学校,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年22期
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