【摘 要】
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微博作为一种新兴的网络媒介，其迅猛的发展态势及独具特色的传播机制引起了各方的重视。大学生作为微博的重要使用群体，虽具有较高的文化水平，但缺乏较强的辨识能力，对信息的接受
【机 构】
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福州大学经济与管理学院,福州大学至诚学院
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微博作为一种新兴的网络媒介，其迅猛的发展态势及独具特色的传播机制引起了各方的重视。大学生作为微博的重要使用群体，虽具有较高的文化水平，但缺乏较强的辨识能力，对信息的接受带有一定的盲目性，大学生媒介素养问题显著，加强媒介素养教育势在必行。本文首先分析了基于微博平台的大学生网络媒介素养存在的问题，其次进行了成因分析，最后从“他律”和“自律”两个层面对于推进网络媒介素养教育实践提出了对策建议。
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