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学生之间都存在着差异,如何在教学中正视学生的差异,采用适当的教学方法,因材施教,使每个学生都能得到较好的发展,是教师的重要责任.在分层教学中根据不同层次的学生对“任务”设计,要仔细推敲知识要点及训练要点、统筹兼顾,为学生设计、构造出一系列典型的可操作的、有启发性和趣味性的“任务”,让不同层次的学生在完成不同“任务”的过程中掌握知识、技能与方法.