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【摘 要】
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<正> 随着科学技术和经济建设的日益发展,高等教育的重要性被越来越多的人们所认识。在我国,高等学校在社会主义建设中的作用也日益明显。《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“高等学校担负着培养专门人才和发展科学文化的重大任务”。“重点学科比较集中的学校,将自然形成既是教育中心,又是科学研究中心”。新的形势要求高等学校的改革向纵深方向发展。延续了三十多年之久的现行的教学组织体制已
【机 构】
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上海交通大学高教研究室 主任
【出 处】
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高等教育研究
【发表日期】
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1986年3期
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<正> 近一年来,大家对高等教育评估的必要性和意义有了比较明确的认识,但体怎么搞,看法却不尽一致。现在,不少工科院校已经制定出关于学科专业评估的指标体系,经有关学校试用,据说效果比较好,但是,试点经验的推广却不很成功。大家普遍感到现有的指标体系对许多学校来说并不适用。怎么改进?有的认为应根据不同的办学水平制定分等级的评估指标体系;有的则认为评估虽然可以而且应该区分不同类型和不同层次的高校来建立相应的指标体系,但是对于同一