【摘 要】
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卓琴刚接手四年级(4)班班主任,班长秋风几乎天天打“小报告”,内容千篇一律,谁上课说话啦,谁骂人啦,并附有一串名单,但哪回都少不了李兵。“难道李兵就这么差吗?”卓琴本想
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卓琴刚接手四年级(4)班班主任,班长秋风几乎天天打“小报告”,内容千篇一律,谁上课说话啦,谁骂人啦,并附有一串名单,但哪回都少不了李兵。“难道李兵就这么差吗?”卓琴本想追问一下秋风,抬眼看看她,啥也没说。
Zhuoqin just took over the fourth grade (4) class teacher, squad leader autumn wind almost every day to play a “small report”, the content is stereotyped, who speak in class, who curse it, and with a list, but which are indispensable Li Bing. “Is Li Bing so bad?” Zhuoqin wanted to ask about the autumn wind, looked up at her, what did not say.
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又一学期即将结束,办公室里的老师们都忙着为孩子们写评语。我也搜肠刮肚地回忆着本学期里对每一个孩子的印象。我正在冥思苦想,一个甜甜的声音打断了我的沉思:“老师,我觉得
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