【摘 要】
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伴随着多媒体信息技术在初中教学中的应用,尤其是信息技术与各学科的高度融合和不断优化,创新的将多媒体信息技术引入到初中历史教学中,将原本抽象、枯燥乏味的教学课堂变得
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伴随着多媒体信息技术在初中教学中的应用,尤其是信息技术与各学科的高度融合和不断优化,创新的将多媒体信息技术引入到初中历史教学中,将原本抽象、枯燥乏味的教学课堂变得生动,增强了初中历史课堂教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,有助于教学相长,改变传统课堂教学模式,使得多媒体信息技术在初中历史教学中发挥出良好的教学效果。
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