【摘 要】
：
依据海南铁矿近年来的生产经营状况,对矿山企业实现市场经济,认为要解决好六个方面的问题。
According to the status of production and operation of Hainan Iron Ore in
论文部分内容阅读
依据海南铁矿近年来的生产经营状况,对矿山企业实现市场经济,认为要解决好六个方面的问题。
According to the status of production and operation of Hainan Iron Ore in recent years, it is necessary to solve the problems in six aspects to realize the market economy for the mining enterprises.
其他文献
摘要：要提高学生的听说能力，要先培养学生的听说习惯，创造一切有利于英语听说的环境和机会，把课堂教学，课前自练，课后种种活动有机结合起来，刺激听说兴趣，增强听说信心，提高教学效率 关键词：英语教学听说效率 初中英语教学的目的，是通过听、说、读、写的训练，形成一定的综合语言运用能力。但是，在初中英语教学实际情况中，仍然存在忽视课程标准的要求，自觉和不自觉地采用传统的注重读写译和语法教学的方法和课堂
电视节目资料收集工作是电视节目资料管理工作的第一个环节。没有收集工作,就无法将节目资料实体由分散状态变成集中状态,就无法实现节目资料由节目制作部门向节目资料管理部
《普通高中英语课程标准( 实验) 》明确指出, 情感态度是兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。对于英语教学来说, 情感态度的培养, 有助于提高学生英语学习综合素质, 有助于提高英语教学质量。英语教师只有充分认识到学习者的情感态度在外语学习中的重要作用, 充分重视在英语教学中培养学生积极的情感态度, 才能真正实现教学中认知因素和非认知因素的和谐统一。 一、增强
内容摘要：中西方的文化存在着巨大的差异，差异就是一种特点，就是个性，而这种个性文化正是学生兴趣所在，合理的利用跨文化交际中的特点，激发学习兴趣，感受西方文化与思维，激发学生求知欲望，活跃课堂。 关键词： 高中英语教学文化差异 激发学生兴趣 一、听力教学中渗透文化 例如我在让学生听一段母女对话时，母亲对女儿的帮忙说谢谢，学生比较纳闷，因为在中国女儿帮母亲干活是理所当然，然而西方文化追求的
写作是学生英语综合水平的反映，它既能体现学生的英语基础知识，又能表现学生灵活运用英语的能力。对初中阶段学生英语写作能力的要求主要是让学生能对人物、事件、物件和场所等做简单的描述和议论，能做到内容贴切，意思连贯，语言正确。随着英语写作在英语中考中的比例提升，我们对其的关注度也随之增长。近年来，我在初中英语教学中对如何有效开展写作教学进行了一些探索。 一、落实写作基本功的教与学 语言的听、说、读、
摘要：我国教育家陶行知先生指出：“生活即教育”、“教学做合一”、“为生活而教育”。教会语言最好的方法是将语言还原于生活，走英语教学生活化的道路，把生活引入课堂，把课本上规范的死的内容融于生活。 关键词：英语 教学 融入 生活 语言源于生活，脱离实际生活的语言是不真实的。一个语言枯燥的课堂是不能激发学生的学习兴趣的，只有将语言融入生活，它才会绽放魅力，才能提高学生的学习兴趣。因此我们教师应巧妙地
在由应试教育向素质教育转变的过程中，运用何种教学手段来培养学生的创新精神显得尤为重要。为适应现代教学思想，随着电教技术的普及，越来越多的学校配备了诸如多媒体教室、双向式教学系统等先进的教学设施，为教师进行良好的教学提供了优越的条件。电化教学媒体的出现，克服了“一支粉笔一张嘴，上课从头讲到尾”的传统教学模式，充分利用形、声、色等大量的多样化的信息作用于学生的感官，有效地改进了教与学的活动方式，使学生
临床研究
目的:观察丹参粉针对经皮冠状动脉介入(PCI)患者心肌细胞凋亡的影响。方法:研究对象为2009年1月至2010年1月在北京中医医院心内科住院诊断为不稳定型心绞痛(UA
论文摘要：英语写作在英语教学中的地位举足轻重，但是学生的写作水平普遍不高。如何提高学生的英语写作水平？教师不但要在思想上重视英语写作，还要采取一系列行之有效的方法。 论文关键词：英语写作能力 写作现状 如何提高 虽然英语写作能力只是英语听、说、读、写四种基本能力之一，但是它所占据的地位却是其他三项无法比拟的。英语写作能够有效地促进语言知识的内化和提高英语语言的正确运用，因此也就贯穿着英语教学的
本文对非线性再生散度模型在Euclid空间建立了几何结构.在此基础上,研究了该模型参数和子集参数的三种近似置信域,推广了Hamilton和韦博成等人的工作.