论高等教育质量保障现代性:表征、冲突及其反思

• 作 者: 刘子云 刘晖
• 机 构: 广州大学教育学院
• 出 处: 黑龙江高教研究
• 发表日期: 2019年10期
• 关键词: 高等教育 质量保障 现代性
• 基金项目: 国家社会科学基金(教育学)一般课题“中国高等教育质量保障政策(1985-2015)变迁研究”(编号:BIA160098);广东省教育厅创新团队项目“广东省高等教育质量保障政策研究”(编号:2018WCXTD016)的阶段性研究成果

高等教育质量保障现代性是高等教育在现代化过程中生成的一种属性。高等教育质量保障现代性起源于高等教育从'传统'向'现代'转型、从'西学东渐'向'本土化'转型。高等教育质量保障现代性具有两面性,其局限性体现在'普遍原则、工具理性、时空观念、主体精神'等四个维度,集中反映为其自身体系的'结构化'问题。要突破这种局限,需要发挥高等教育质量保障的理念、策略、主体、过程、结果的能动性,以确保高等教育质量保障功能的释放。