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随着精准扶贫工作的深入推进与完成，我国即将进入后精准扶贫时代。本文从精准扶贫时代高校资助育人工作存在问题的出发分析其原因，深刻把握当前精准扶贫工作开展现状，预测后精准扶贫时代的特点，积极探索构建高质量资助育人体系的策略，以更好地发挥高校资助在育人工作中的作用、实现后精准扶贫时代下高校贫困学生综合能力的可持续提升。