论文部分内容阅读
标榜是怎样留住人才的
【出 处】
:
医学美学美容(美容师)
【发表日期】
:
2006年7期
其他文献
为提高血细胞形态学实践教学的效果,尝试选择有代表性的外周血红细胞、粒细胞、血小板病例各一个,采用案例展示和问题式教学的方式,鼓励学生查找资料自主学习,随后组织课堂讨
目的:观察优质术后护理应用于唇腭裂患儿治疗的效果.方法:按随机数表法将在我院接受唇腭裂手术的42例先天性唇腭裂患儿分为实验组和对照组,各21例.对照组采取常规术后护理,实
提高教学质量是高等教育发展的核心任务,有效教学是促进学生有效学习、提升教学和人才培养质量的根本保证,因此探索有效教学理念和实施策略具有重要意义.以医学免疫学教学为
目的:探讨优质护理服务模式对肺结核咯血患者的心理调查及满意度分析.方法:选取我院2014年05月至2017年05收治的初治肺结核患者80例,随机分为两组,每组40例患者.对照组患者给
传统的病理学实验教学在学生动手能力培养及调动学生观察主动性方面存在不足.川北医学院病理学教研室开展了医学本科生病理学大体标本制作比赛,让学生在充分复习相关病理学知
目的 探讨案例教学在七年制临床医学专业职业卫生学教学中的应用,并对之进行效果评价.方法 选择本校2010级临床医学专业七年制学生为教学对象,并将之分为案例教学组(55人)和
目的:探讨主动脉夹层术后护理患者出现低氧血症的原因,提高护理水平,减少低氧血症的发生.方法:回顾2015年1月至2017年6月在我院主动脉夹层手术期间发生低氧血症126例患者住院