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为了增强学生学习古代文献的能力,提升学生的文化修养,文章从结合教学内容,设计自学讨论专题;根据学生情况,分配小组学习任务;营造宽松氛围,组织课堂分享活动;整理学习资料,重视总结反思四个方面论述了任务驱动教学法在高师院校古代汉语教学中的应用。
任务驱动教学法在高师院校古代汉语教学中的应用
【摘 要】
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为了增强学生学习古代文献的能力,提升学生的文化修养,文章从结合教学内容,设计自学讨论专题;根据学生情况,分配小组学习任务;营造宽松氛围,组织课堂分享活动;整理学习资料,
【机 构】
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六盘水师范学院文学与新闻学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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六盘水师范学院2018年语言学教学团队建设阶段性成果(编号:LPSSYjxtd201807)
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