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【摘 要】
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摘 要：小学阶段数学课程教学中由于学生间存在差异性，教师在课堂中要结合学生学习的状况采用相应的教学方法，从而提高学生学习的质量。将新的技术和数学教学相结合，这能对提升数学课堂教学质量起到促进作用。主要就小学数学教学培优补差中微课的应用措施详细探究，希望能够为实际数学教学起到积极作用。 关键词：小学数学;培优补差;微课 新课改下数学课程教学质量的提升，需要教师融入新的观念以及教学方法，调动
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年44期
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