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孔子仁学是孔子道德教育思想的核心,它贯穿于孔子道德教育思想的各个方面。无论是孔子所主张的因材施教还是“有教无类”的教育思想,都深刻体现着孔子仁者爱人的教育智慧。康德所强调的敬重感也深刻体现了康德的教育思想。康德同样重视要启发人的凝聚为敬重感的理性之本质,进而形成道德实践主体的自觉的基于道德敬重感的道德自律。在仁与敬的核心概念视域下比较孔子和康德的教育思想,有利于提升现代德育的有效性。