【摘 要】
：
目的:探究脑血管造影术及支架植入术的围手术期护理措施以及不良反应.方法:采用随机抽样法选择在本院接受脑血管造影术及支架植入术患者进行研究,从中随机性抽选出病例数80例
【机 构】
：
浙江省义乌市浙江大学医学院附属第四医院 322000
论文部分内容阅读
目的:探究脑血管造影术及支架植入术的围手术期护理措施以及不良反应.方法:采用随机抽样法选择在本院接受脑血管造影术及支架植入术患者进行研究,从中随机性抽选出病例数80例,将这80例患者按照不同的护理模式分为对照组和观察组,对照组实施常规护理,观察组给予围手术期护理,对比并发症发生率.结果:观察组患者术后并发症发生率显著低于对照组,组间数据对比差异性较大:P小于0.05.结论:对脑血管造影及支架植入术患者实施围手术期护理模式有助于降低不良反应发生.
其他文献
初识扇子,来自儿时观赏昆剧孔尚任的《桃花扇》.rn李香君挥泪送别,侯方域为她留下一扇作信物.奈何事与愿违,在遭奸佞之徒逼婚时,她坚决拒嫁,一头撞于石柱,鲜血飞溅,点点滴扇,
随着新课程改革的深入发展,美术教学也不断走向生活化,更好的适应了新课改的需要.美术教学的生活化更能够激发学生的学习兴趣,提高学生的创作热情,提升学生的审美能力.下面简
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的 本文探讨了CT扫描以及增强检查时心理护理效果.方法 挑选2017年5月至2018年月在我愿接受CT检查尤其是做增强的患者进行心理护理,共计100例患者,并与2016年至2017年收集
改革开放以来,随着农村各项改革的推进和市场经济体制的完善,农村以家庭承包经营为主的双层经营体制改革不断深化,极大地促进了农村经济的发展,但是同时也应该看到,不少地方
常言道教学有法,而教无定法.课堂的教学效果要达到精益求精,那么采用的教学方法就要根据所教内容灵活多变.所以,对新课标下高中历史课程的内容进行合理的规划、对内容资源进
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在每个人的记忆里,都总会有那么几件可以打动心灵的事.或多或少,或爱或恨.rn以前,上幼儿园时,我并不怎么优秀,相对比别的小朋友的光彩照人,我可谓是一无是处,灰暗无光.
溶洞是一种奇特的自然景观,“科普中国”百科科学词条指可溶性岩石中因喀斯特作用所形成的地下空间,大多都是亿万前年形成,古老、原始.