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丰富多彩的生活给口语交际教学提供了源头活水,基于此,文章从走进自然的情境,利用活动的情境,利用信息的情境,捕捉生活的情境,回忆生活的情境五个方面探究了运用生活的情境进行口语交际教学。
运用生活的情境进行口语交际教学
【摘 要】
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丰富多彩的生活给口语交际教学提供了源头活水,基于此,文章从走进自然的情境,利用活动的情境,利用信息的情境,捕捉生活的情境,回忆生活的情境五个方面探究了运用生活的情境进
【机 构】
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厦门市金尚小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年23期
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