【摘 要】
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高中数学教学中的研究性学习能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围,给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。探索高中数学教学中的研究性学习
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高中数学教学中的研究性学习能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围,给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。探索高中数学教学中的研究性学习是当前数学教育改革的大趋势,是对“教的文化”和“学的文化”的冲击,是时代赋予教师的历史责任,任重道远。
Research-based learning in high school mathematics teaching can create a good atmosphere for students to bravely explore controversies and encourage each other to learn and encourage, and provide students with the opportunity of independent exploration, cooperative learning and independent knowledge acquisition. Exploring the research study in high school mathematics teaching is the general trend of the current mathematics education reform and the impact on the “culture of education” and “learning culture”. It is the historical responsibility given to teachers by the times and there is still a long way to go.
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