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项目式教学的显著特点是以学生为主导,教师为引导,改变学生被动接受知识的教学模式,鼓励学生主动参与,自主协作,在项目中完成知识的累积和升华。将项目式教学融入大学英语课堂将大大提高学生的学习兴趣,激励学生在项目中相互学习,完成学习任务,达到口语水平提高的目的。
基于项目式教学的大学英语口语教学改进
【摘 要】
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项目式教学的显著特点是以学生为主导,教师为引导,改变学生被动接受知识的教学模式,鼓励学生主动参与,自主协作,在项目中完成知识的累积和升华。将项目式教学融入大学英语课
【机 构】
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黄山学院外国语学院;
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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安徽省旅游人才培养示范基地研究项目“安徽省小语种导游培训模式探究——以黄山市为例”(YYRCYB1709);安徽省教育厅人文社会科学研究项目“黄山市旅游景区汉英平行语料库的创建与应用”(SKHS2018B13)
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