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【摘 要】
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目的:通过任务驱动式教学模式在生物化学实验教学中的应用,评价其效果。方法:实验组采用任务驱动式教学模式,对照组采用传统教学模式。通过问卷调查、理论与实验考核评价教学
【机 构】
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湖南中医药大学医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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2013年湖南省普通高等学校教学改革研究项目:TBL教学模式在基础医学实验教学的应用研究(NO:208);湖南省高校科技创新团队资助项目(NO:15);湖南省重点学科中西医结合基础资助(100601)
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