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在初中英语课堂教学中,“和谐互助”这种师友互助教学模式,极大地调动了学生学习的积极性和参与度.首先阐释了和谐互助的含义,以建构主义理论和合作学习理论作为和谐互助教学模式的理论基础,介绍和谐互助课堂教学模式下的授课、讲评、复习的基本流程,提出和谐互助教学模式的应用策略,以期实现师友共同提高,进而打造高效英语课堂.