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文章通过对体育教学过程中学生心理障碍的成因分析，提出了消除学生心理障碍的对策，以达到激发学生学习的主动性，提高教学质量，深化教学改革的目的。
体育教学中学生心理障碍的成因与对策分析
【摘 要】
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文章通过对体育教学过程中学生心理障碍的成因分析，提出了消除学生心理障碍的对策，以达到激发学生学习的主动性，提高教学质量，深化教学改革的目的。
【机 构】
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河南机电高等专科学校基础部讲师
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年18期
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