【摘 要】
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护理临床教学是护理专业学生通过系统的理论知识学习之后,在临床老师的带教下,参与临床护理实践,以验证、巩固、深化所学的护理理论知识的过程.因此,能否把所学的理论知识较
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护理临床教学是护理专业学生通过系统的理论知识学习之后,在临床老师的带教下,参与临床护理实践,以验证、巩固、深化所学的护理理论知识的过程.因此,能否把所学的理论知识较好的应用到临床实践中去,关系到护理临床教学的质量和护理教学的目标正确与否[1]156.如何提高临床带教质量,为护理队伍输送合格人才,是每一位带教老师都应该考虑的问题.笔者在工作中应用PDCA循环程序,收到了良好的效果.……
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