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大数据时代高校教师教学能力的内涵与构成分析
大数据时代高校教师教学能力的内涵与构成分析
来源 :软件导刊.教育技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Eltonxin
【摘 要】
:
教师教学能力是培养高素质优秀人才的重要保障,直接关系到高校教学改革与创新的成败。通过对大数据时代高校"教与学"环境变化的分析,对教师教学能力的内涵进行了探讨,从信息意
【作 者】
:
卢加元
武蓓
【机 构】
:
南京审计大学
【出 处】
:
软件导刊.教育技术
【发表日期】
:
2017年8期
【关键词】
:
大数据时代
高校教师
教学能力
【基金项目】
:
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题(D/2016/01/30), 南京审计大学2017高教研究课题(2017JG019)
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教师教学能力是培养高素质优秀人才的重要保障,直接关系到高校教学改革与创新的成败。通过对大数据时代高校"教与学"环境变化的分析,对教师教学能力的内涵进行了探讨,从信息意识、整合能力、实施能力、研究能力和创新能力五个方面,对大数据时代教师教学能力的构成进行了研究。
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