【摘 要】
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英语教学的发展使得视听说课程正经历着一场由被动到主动的变革;视听说课程在大学英语教学中扮演着越来越重要的角色。本文通过学生们在视听说教学过程中所遇到的问题,从听、
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英语教学的发展使得视听说课程正经历着一场由被动到主动的变革;视听说课程在大学英语教学中扮演着越来越重要的角色。本文通过学生们在视听说教学过程中所遇到的问题,从听、说、视三个角度进行分析并提出相应的对策,以求学生真正成为应用型英语人才的目的。
The development of English teaching makes the audio-visual courses go through a passive to active change; audio-visual courses play an increasingly important role in college English teaching. In this paper, through the problems encountered in the process of audio-visual teaching, students analyze and propose countermeasures from the perspectives of listening, speaking and seeing so that students can truly become applied English talents.
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