【摘 要】
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<正>一、教材特点:重视方法与策略的学习为了强化语文学习的综合性和实践性,统编本初中语文教材在组织单元时,除了传统的"人文主题"线索,还增加了"语文要素"线索,将课程标准
【基金项目】
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广东省教育科研“十三五”规划2017年度项目“基于课程标准的初中语文学教评一体化改革研究”(课题批准号2017YQJK301)研究成果
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<正>一、教材特点:重视方法与策略的学习为了强化语文学习的综合性和实践性,统编本初中语文教材在组织单元时,除了传统的"人文主题"线索,还增加了"语文要素"线索,将课程标准规定的初中学段"课程目标与内容"(即语文素养的各种基本因素,包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯等)分解为若干能力点或知识点,作为组织课文单元、设计各单元学习系统的核心要素。以阅读教学为例,七年级教材重点培养一般阅读能力,把具有普
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