【摘 要】
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目的:探究中学生心理健康问题对网络成瘾的影响.方法:采用症状自评量表SCL-90(SCL-90)和网络成瘾测试量表(TADS)对338名中学生的心理健康情况及网络使用情况进行评估.SCL-90
【机 构】
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成都市石室蜀都中学 四川成都 610000
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目的:探究中学生心理健康问题对网络成瘾的影响.方法:采用症状自评量表SCL-90(SCL-90)和网络成瘾测试量表(TADS)对338名中学生的心理健康情况及网络使用情况进行评估.SCL-90量表总分>160的学生视为存在心理问题;SCL-90量表总分<160的学生则视为心理健康.TADS量表得分为20～49的为正常网络使用者,纳入正常组;得分50～79为准成瘾者,得分80分及以上人群为网络成瘾者,将准成瘾者及网络成瘾者纳入网络成瘾组.对比正常组及网络成瘾者学生心理健康问题发生率.同时分析中学生心理健康水平与网络成瘾的相关性.结果:调查发现,正常网络使用者231人,占总人数的68.34％;准成瘾者88人,占总人数的26.04％;网络成瘾者19人,占总人数的5.62％.正常组中有44例(19.05％)学生存在心理问题;网络成瘾组中有56例(52.33％)学生存在心理问题.网络成瘾组中学生心理健康问题发生率明显高于正常组,差异有统计学意义(P<0.05).中学生心理健康水平和网络成瘾显著正相关(r=0.417,P<0.05).结论:存在心理健康问题的中学生更容易沉迷于网络,导致网络成瘾.
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