【摘 要】
：
浙江区域传统文化主要是以 “浙东文化” 为代表的具有鲜明地域特色的务实、 坚忍、 创新、 自强的文化精神, 这种区域文化传统已经浸入浙江人民的血液, 使浙江一地自古人文
论文部分内容阅读
浙江区域传统文化主要是以 “浙东文化” 为代表的具有鲜明地域特色的务实、 坚忍、 创新、 自强的文化精神, 这种区域文化传统已经浸入浙江人民的血液, 使浙江一地自古人文荟萃, 当代改革开放大潮中的浙江更是大放异彩, 而将这种已被证实具有巨大价值的优秀区域传统文化融入当前的特教思想政治教育, 从校园文化环境、 校外实践活动、校内课程教学等三条途径有意识的融入思想政治教育的日常工作, 可以有效提高残疾人素质教育水平, 有助于促进残疾人自强、 自立、 平等参与社会生活的意识, 进而实现残疾人回馈社会, 服务社会
其他文献
目前我园的教师群体以80后、90后的青年教师占多数，出现比较多的问题是工作积极性不高，职业倦怠，流动频繁等。幼儿园是教师工作和生活的重要场所，教师归属感是其学校生活质量的反映，拥有良好的归属感，可以提高教师在学校发展中的主体地位及主人翁意识。因此，我园基于人文关怀的视角努力提升教师的归属感。一、确立以人为本的管理理念，让教师在尊重中“被认同” 1.开展师德建设主题活动 通过“不忘初心，爱与责任
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：3～4岁幼儿喜欢用涂涂画画表达一定的意思，4～5岁幼儿愿意用图画和符号表达自己的意愿和想法，5～6岁幼儿愿意用图画和符号表现事物或故事。幼儿的前识字经验活动应建立在幼儿游戏的基础上，遵循幼儿的兴趣，尊重幼儿的意愿，将幼儿感兴趣的内容与形式相结合，支持幼儿主动学习，有效推动幼儿进一步探究与学习的愿望。游戏一：画中寻字 目标：让幼儿在游戏中感受、熟悉字形。 材
工博士 植物学者日,散步 动物学者 博士 家 立玄关
对注浆技术进行了介绍，分析了劈裂注浆的机理，从劈裂注浆压力、注浆材料及注浆量的确定等方面进行了探讨，并给出了理论计算公式，并证实了文中理论的正确性和可靠性，以推广该技术。
在新西兰的任何一个早期教育机构里,教师每天都要与家长进行着不同方式的接触。新西兰是一个移民国家,有众多的种族和灿烂的多元文化,面对来自世界不同地区,属于不同种族和宗
丁金霞（海南师范大学学前教育系教师、海南师范大学附属幼儿园园长）：海南学前教育的基础比较薄弱,全省2010年底前公办园只有90多所,204个乡镇都没有中心幼儿园。2010年以后有了
以结合XML标记语言适宜文档处理的特点和高度的开放性,对传统的基于关系数据库的桥梁设计资料管理系统进行了一定的改进,研究了基于XML的桥梁设计资料管理系统中数据库和XML
3.11日本福岛核事故后,国内外围绕提高核燃料元件的事故包容能力和固有安全性课题开展了大量的耐事故燃料(ATF)的研发工作,其中性能更先进的包壳材料是ATF研究的前沿和难点。
教研工作是推进学前教育优质普惠发展的有效专业支撑。目前，我省学前教育已进入硬件建设与内涵提升并重的发展阶段，幼儿园办园质量日益成为社会关注的焦点。特别是省教育厅为践行《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，深入推进幼儿园课程改革，全面提升学前教育内涵发展水平，于2017年8月出台了《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》的文件，充分认识到加强学前教育教研工作的重要意义，阐