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医用基础化学是一门重要的医学基础课程，其教学效果的好坏对后续相关课程的学习有着深远影响。医用基础化学青年教师应在引导学生改进学习方法，使学生尽快适应大学的教学模式的基础上，提高自身的医学知识修养，在教学过程中注重强化医学和化学的融合，合理使用多媒体技术，改进教学手段。
提高青年教师医用基础化学教学效果的实践和体会
【摘 要】
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医用基础化学是一门重要的医学基础课程，其教学效果的好坏对后续相关课程的学习有着深远影响。医用基础化学青年教师应在引导学生改进学习方法，使学生尽快适应大学的教学模式的
【机 构】
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南方医科大学药学院化学系
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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南方医科大学教学改革基金资助项目（B1040285）
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