【摘 要】
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教师要充分使用学具,让学生动手操作,实现教学的形象化,培养和发展小学生的形象思维能力。通过学具操作,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型的过程,使学生在获得对数学
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教师要充分使用学具,让学生动手操作,实现教学的形象化,培养和发展小学生的形象思维能力。通过学具操作,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型的过程,使学生在获得对数学知识理解的同时,思维品质以及创新能力等都能得到进一步的发展,进一步提高课堂教学实效。
Teachers should make full use of the learning tools so that students can operate their own hands to achieve the visualization of teaching and cultivate and develop the thinking skills of pupils. Through the operation of learning tools, students can experience the process of abstracting practical problems into mathematical models, so that students can gain further understanding of mathematical knowledge, thinking quality and innovation ability, and further improve the effectiveness of classroom teaching.
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