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经济快速发展,城市流动人口不断增加,留守儿童的数量不断增大。一定程度上,留守儿童缺失了父母在身边的照顾,自理能力可能得到一定的提升,但是极易在心理、品质、人格上产生一些问题,如孤僻、冷漠、自卑等。作者调查研究苏北农村留守儿童人格的发展状况,提出发挥学校教育和社会教育作用弥补农村留守儿童家庭教育的缺失,积极引导帮助留守儿童形成正确的人格发展方向。