论文部分内容阅读
以β-苯基丙酸为起始原料，依次经硝化、N-酰化和还原反应合成了盐酸尼非卡兰药物中间体——N-（2-羟乙基）-N-[3-（4-硝基苯基）]丙基胺，三步总收率达66．5％。
N-（2-羟乙基）-N-[3-（4-硝基苯基）]丙胺的合成
【摘 要】
：
以β-苯基丙酸为起始原料，依次经硝化、N-酰化和还原反应合成了盐酸尼非卡兰药物中间体——N-（2-羟乙基）-N-[3-（4-硝基苯基）]丙基胺，三步总收率达66．5％。
【机 构】
：
江西师范大学化学化工学院
【出 处】
：
江西化工
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
本文结合某高校《工程制图》课程教学的现状，分析了当前《工程制图》课程教学的主要不足，探讨了《工程制图》课程教学方法的创新，同时对《工程制图》课程教师提出了新的要求
介绍了近年来不同类型壳聚糖和壳聚糖微球的制备及其在吸附与分离蛋白质/酶、药物负载方面研究概况.
随着我校教学改革的推进，三校生的基础物理教育已向素质教育转变，物理教师的职责和首要任务也发生改变。本文就物理课堂教学方面探讨如何运用一些方法来培养和激发学生的创造性