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在高中阶段的物理教学中,需要关注到学生的发展,指导学生充分掌握学习方法和技巧,关注到学习过程.在当前的高中物理实验教学中,教师能够关注到学生的成长,将学习的主动权留给学生,组织学生进行合理的物理实验.在实验过程中需要做好前期准备,遵循一定原则,进行合理设定与假设,在组织实验过程中有所发展.