【摘 要】
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新课程提倡,教师在开展课堂教学的过程中,应引导学生采用自主、合作、探究的学习方式,只有这样才能深化其的学习体验,使其的学习效果达到最佳.至此,初中教师在开展思品课的过
【机 构】
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吉林省榆树市新立镇青顶中学,吉林 榆树,130400
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新课程提倡,教师在开展课堂教学的过程中,应引导学生采用自主、合作、探究的学习方式,只有这样才能深化其的学习体验,使其的学习效果达到最佳.至此,初中教师在开展思品课的过程中,就可以将小组合作学习这一模式引入进来,有助于该目标的落实,将学科价值尽显出来.基于此,本文将探究了小组合作学习的现存问题及对应策略,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.
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