【摘 要】
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文章的主体部分由几个片段连缀而成，从小学到高中，不同的环境中作者的心态在不断地变化着，叙写自己对梦想的坚持与追寻，表达了“我”的生活体验和人生感悟。文章结构清晰，叙述到位
【机 构】
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浙江省宁波市春晓中学八年级 1 班
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文章的主体部分由几个片段连缀而成，从小学到高中，不同的环境中作者的心态在不断地变化着，叙写自己对梦想的坚持与追寻，表达了“我”的生活体验和人生感悟。文章结构清晰，叙述到位，语言富有诗意。作者行文中那种刻骨铭心的体验，憧憬、失落、兴奋，读之让人感同深受。“一切景语皆情语”，作者十分擅长用环境描写来凸显人物心情，我们在似水光墨间，看见了作者对梦想的坚持，对成长的感知：我们被时光渐渐抹去棱角，渐渐开始学会成长，没了年少时的轻狂，梦想却一直伴随在我们左右。
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