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众所周知，学生上课时若是被动参与学习，效果会很差，成功的教学需琵学生的积极参与。教师采取适当的措施激发学生的学习兴趣是十分必要的，笔者认为在每章、每节和每堂课的开始，精心编制一份生动有趣、具有思想性和启发性的导言十分重要。得体的导言能够吸引学生的注意力，激发学生学习的积极性，使学生能够了解本节课的学习内容、重点，进而使学生理解掌握本节知识，这就为教师的授课创设了一个良好的开端。本文主要探讨《遗传与优生》导言的编制方法及注意事项。