【摘 要】
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初中生物课程改革的深入进行以促进学生核心素养发展为目标,初中生物教学主要包含如下四大核心部分:即形成理性的思维习惯、科学的研究思路、正确的生命观以及较强的社会责任
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初中生物课程改革的深入进行以促进学生核心素养发展为目标,初中生物教学主要包含如下四大核心部分:即形成理性的思维习惯、科学的研究思路、正确的生命观以及较强的社会责任感,提高学生参与生物学实验活动的热情.校园社团是学生自发组织形成的,中学生校园社团活动在丰富学生校园活动的同时,能为创建校园文化作出巨大贡献,也有助于学生拓宽知识面,提高学生的动手能力,全方位提升学生的科学素养.
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